Page 7 - Programación de Matemáticas

7
Programación xeral do Departamento de Matemáticas (006)
IES As Mariñas

TÁBOA DE CONTIDOS

Elementos incluídos na programación didáctica --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 4
Estándares de aprendizaxe non abordados no curso 2019-2020, para os estudos que teñen continuidade académica (Covid-19) ------- 5
Escenario en función da situación sanitaria: Ensino presencial ou semipresencial---------------------------------------------------------------------- 5
Escenario en función da situación sanitaria: Ensino non presencial----------------------------------------------------------------------------------------- 6
Tódolos escenarios en función da situación sanitaria: Atención á diversidade --------------------------------------------------------------------------- 6
1. Currículo ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------11
Introdución -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------11
Concepto de Currículo ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------12
Valor formativo das Matemáticas ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------12
2. Materiais e recursos didácticos--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------13
3. Competencias clave -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------14
Contribución das áreas e materias adscritas ao departamento ao logro das competencias clave -----------------------------------------------------14
4. Plan anual de lectura: proxecto lector do centro --------------------------------------------------------------------------------------------------------------15
5. Contribución á integración das tecnoloxías da información e a comunicación (TIC) -------------------------------------------------------------15
6. Fundamento legal para o desenvolvemento currícular de matemáticas -------------------------------------------------------------------------------16
Obxectivos xerais dos estudios nos que ten competencia o departamento de matemáticas ------------------------------------------------------------16
Obxectivos por tipo de estudos e curso -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------17
7. Decisións sobre a metodoloxía didáctica ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------17
8. Medidas de atención á diversidade ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------18
9. Criterios e procedementos de avaliación -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------18
Criterios de avaliación do proceso do ensino, da práctica docente e desta programación didáctica --------------------------------------------------18
Garantía de que o rendimento do alumnado se avalía con criterios obxectivos ----------------------------------------------------------------------------18
Mínimos esixibles -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------18
Observación importante acerca da consideración de «mínimos» ou «imprescindibles» dalgúns estándares de aprendizaxe --------------19
Procedementos para a realización da avaliación inicial ----------------------------------------------------------------------------------------------------------19
Procedementos e instrumentos xerais de avaliación para todas as materias ou ámbitos adscritos a este departamento -----------------------19
Integración das competencias básicas na cualificación numérica ------------------------------------------------------------------------------------------20
Criterios xerais de promoción para todas as materias ou ámbitos adscritos a este departamento ----------------------------------------------------21
Avaliación do alumnado con materias pendentes de cursos anteriores --------------------------------------------------------------------------------------22
Consideracións para o alumnado que perdeu o dereito á avaliación continua ------------------------------------------------------------------------------22
Uso de elementos que podan alterar a correcta valoración do rendemento do alumnado ---------------------------------------------------------------22
Procedementos que lle permitan ao alumnado acreditar os coñecementos necesarios en determinadas materias para o bacharelato -----22
10. Contextualización: adaptación ao medio sociocultural e económico ---------------------------------------------------------------------------------24
Aspectos do medio sociocultural que se poden considerar ------------------------------------------------------------------------------------------------------24
Familia ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------24
Alumnos -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------24
IES As Mariñas ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------24
Entorno do instituto -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------24
Datos do medio sociocultural e económico --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------24
Indicadores económicos da comarca. Fonte AEAT. ------------------------------------------------------------------------------------------------------------25
Indicadores demográficos da comarca. Fonte IGE–INE. ------------------------------------------------------------------------------------------------------27
Zona ESO — Betanzos ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------29
Zona ESPO/EPA --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------31
Outros concellos ESPO/EPA -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------36
11. Consideracións xerais para as áreas/materias adscritas ao departamento -------------------------------------------------------------------------40
Introdución -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------40
Flexibilidade -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------40
Dificultades para a flexibilización ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------40
Secuencia de contidos e temporalización ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------40
12. Actividades complementarias e extraescolares --------------------------------------------------------------------------------------------------------------41
13. Materias de ESO e Bacharelato adscritas ao departamento de matemáticas (D 86/2015) ------------------------------------------------------42
Introdución -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------42
Matemáticas (ESO cursos 1º e 2º; Bacharelato de Ciencias I e II) --------------------------------------------------------------------------------------------42
Matemáticas Aplicadas ás Ciencias Sociais (Bacharelato de Humanidades e ciencias sociais) -------------------------------------------------------43